Capítulo 14 - Informática Biomédica

Generación Net

Una generación es el conjunto de personas de una edad específica que comparte características, sucesos o hechos en un determinado intervalo de tiempo histórico. Existen distintos elementos que nos permiten comprender la dinámica de una generación:

-Situación generacional: Tiene que ver con el nacimiento de las personas en un periodo histórico-social.

-Contexto generacional: Integración y participación de las personas en sucesos comunes y en movimientos intelectuales del momento.

-Las unidades generacionales estás conformadas por personas que comparten ideologías, actitudes o tendencias intelectuales.

Generación Milenio.

Es la generación situada entre 1982 y 1991. En esta generación hubo un surgimiento y uso de las tecnologías de información y comunicación, que son también parte de un largo proceso histórico basado en la cultura. Se añade un fuerte interés en los factores contextuales, especialmente el entorno tecnológico.

Generación Y.

Es la generación que comprende a la nacida en los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial. Sus características generacionales incluyen las aptitudes de colaboración y trabajo en red, y una actitud positiva hacia el cambio. Asimismo los dispositivos digitales como computadoras personales, iPods, etc.

La Generación Net son los jóvenes que nacieron y se criaron entre medios de comunicación digitales y rodeados de tecnología como computadoras, Internet, dispositivos inalámbricos y otros medios digitales. Son curiosos, independientes, inteligentes, centrados, con capacidad de adaptación, alta autoestima y gran sentido de la orientación; además aceptan, reúnen y retienen información.

La decisión de cambiar los enfoques de aprendizaje o las metodologías didácticas y pedagógicas no debe regirse por argumentos disfrazados de cambios generacionales relacionados con los medios digitales y las tecnologías emergentes. Los jóvenes de hoy tienen distintos intereses, por lo que no existe una homogeneidad de uso de las tecnologías. 

Los cambios en la educación deben nacer como respuesta a las necesidades gestadas en la sociedad actual y a las transformaciones que se viven, como la transculturación, rompimiento de fronteras geográficas y culturales y la globalización del conocimiento y la información. Como educadores debemos ser cautelosos en el manejo de términos nuevos para identificar a los estudiantes ue ahora están en las aulas universitarias.